26 марта клуб "Педагог года Подмосковья" гостил у Ступинского клуба. 

      Встреча носила неофициальный характер, хотя в программе мероприятий были мастер-классы учителей из обоих клубов. В принципе, основной идеи этой встречи и была возможность обменяться опытом не только по различным предметам, но и выработать определенные требования к проведению мастер-классов для различных аудиторий, оттачивания мастерства и достижение более высокого уровня в проведении обмена опытом с другими учителями области.

    Открыл программу мероприятий мастер-класс победителя конкурса "Учитель года России" 1992 года Артур Викторович Заруба. 

       Он представил мастер-класс по теме "Россия в мире. Музыка". Это была попытка представить как можно вписать работу учителя музыки в рамки новых ФГОС.

        Эстафету приняла  Воробьева Наталья Евгеньевна, учитель информатики лицея №2 г. Ступино, которая представила инструментарий для работы учителя с интерактивной доской.

     Учитель СОШ №5 г. Ступино Бурмистрова Татьяна Владимировна представила мастер-класс по теме "Методы рационального счета". Члены клуба с интересом ознакомились с новыми для многих интересными методами сложных вычислений при помощи китайских палочек, умножения на пальцах и других.

    Урок-психологический треннинг по подготовке к ЕГЭ по английскому языку под названием "Слуховая ромашка", предназначенный для тренировки навыков аудирования заданий ЕГЭ типа В1, продемонстрировал учитель Раменской гимназии №2 Ермолаев Николай Валериевич.

      Мастер-класс по обществознанию был проведен победителем конкурса "Учитель года Подмосковья 2010" Бухаловкиной Татьяной Александровной.

      И завершил программу обмена опытом снова Артур Заруба, которому удалось научить играть классическую музыку на детских музыкальных инструментах учителей, не имеющих музыкального образования.

Учителя также обсуждали жанры классической музыки и смысл музыки в больших классических произведениях.

       Кроме того, состоялось обсуждение проблем клубного движения в области, а также вопросов, связанных с процессом обучения детей в современных условиях.