с 31 октября по 3 ноября в Ульяновске проводился международный форум «Педагогические сообщества как ресурс инновационного развития образования». В течение четырёх дней участники и гости решали проблемы объединения усилий для решения проблем педагогики и повышения престижа учительской профессии. 

   В рамках форума состоялся третий фестиваль учительских клубов и научно-практические конференции. На форум в Ульяновскую область приехали представители 28 регионов России, а если говорить о международном формате, то в программе форуме принимали участие 8 стран и дополнительно 4 страны прислали свои видеообращения – Великобритания, Япония, Бразилия, Австралия. 

     Участники международного форума с нетерпением ждали встречи с Ульяновском как с культурной столицей сордружества и авиационной столицей России. И понятен их интерес  к посещению высшего авиационного училища Гражданской Авиации, а некоторым удалось даже полетать, правда, на тренажёре. 

    Участники форума подняли вопрос о профессиональных сообществах как институте наставничества. В Мариинской гимназии участники форума разбились на группы, и в нескольких аудиториях прошли мастер-классы и обмен опытом. Ну, а после напряжённого рабочего дня организаторы форума представили прекрасную развлекательную программу!

      В фестивале приняли участие и члены клуба "Педагог года Подмосковья"

   В первый день работы Форума состоялась вечерняя программа «Возьмемся за руки, друзья!» 

    В рамках вечернего мероприятия для делегаций предоставилась возможность творческого представления и приветствия участников Форума. Тема выступления: «Вместе – мы сила! Друзьям – только лучшее!» 

    Третий день фестиваля, проходивший под темой: «Одаренный учитель - одаренный ученик», проводился в формате выездных творческих Мастерских. Мастерская - это форма распространения опыта профессионального сообщества, которая призвана представить многообразие педагогических и социальных инициатив в сфере развития личностного потенциала детей. 

В творческих Мастерских были представлены темы: 
«Оптимальные организационные структуры и формы выявления различных видов одаренности» «Профессионально-личностные качества педагога, работающего с одаренными детьми: компетентностный подход» 
«Инновационные технологии обучения, воспитания и развития одаренных детей»
«Социальное партнерство как ресурс развития одаренных детей: возможности и опыт организации»
«Развивающий потенциал образовательной среды: психолого-дидактический аспект»
«Особенности выявления и развития одаренных детей в условиях сельского образовательного учреждения»
 
     Цель творческой Мастерской: продвижение лучших инноваций региональных учительских клубов и их участников в сфере развития личностного потенциала детей на всероссийском уровне. 

   При проведении авторских Мастерских участники предложили коллегам свой инновационный образовательный опыт (программы, проекты, Школы, сетевые инициативы и др.); 
познакомились с инновационным опытом региональных учительских клубов, приняли участие в презентации и обсуждении инновационных образовательных инициатив региональных учительских клубов и их участников по работе с одаренными детьми. 

    В третий день Форума также был организован вечер «За гранью педагогического мастерства», на котором участники представили свои творческие таланты.